Penilaian Sumatif Akhir Jenjang Praktik Mapel Bahasa Inggris: Menyusun Greeting Card

Sebanyak 80 peserta didik dari SMP Islam Terpadu Kholiliyah mengikuti kegiatan penilaian sumatif akhir dalam jenjang praktik mata pelajaran (mapel) Bahasa Inggris. 

Kegiatan yang dilaksanakan secara daring ini mengharuskan peserta didik untuk menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card. 

Kegiatan tersebut dilaksanakan sebagai bagian dari upaya penilaian yang komprehensif terhadap kemampuan peserta didik dalam memahami dan menerapkan materi Bahasa Inggris secara praktis.

Greeting card yang disusun oleh peserta didik tidak hanya menunjukkan kemahiran dalam menggunakan Bahasa Inggris secara kreatif, tetapi juga memperlihatkan kemampuan mereka dalam menyampaikan pesan dengan tepat dan bersahaja. 

Melalui penilaian sumatif ini, diharapkan peserta didik dapat mengaplikasikan beragam kosakata serta struktur kalimat yang telah dipelajari selama proses pembelajaran. 

Selain itu, kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengekspresikan ide dan perasaan mereka secara tertulis, yang merupakan aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris.

Penilaian sumatif praktik mapel Bahasa Inggris dengan menyusun greeting card ini memegang peranan penting dalam mengevaluasi pencapaian peserta didik dalam hal kemahiran berbahasa Inggris secara praktis. 

Diharapkan, melalui kegiatan ini, peserta didik dapat mengembangkan kemampuan komunikasi mereka dalam Bahasa Inggris, yang merupakan keterampilan yang sangat dibutuhkan dalam era globalisasi saat ini. 

Selain itu, kegiatan ini juga membantu meningkatkan kreativitas dan kepekaan peserta didik terhadap penggunaan bahasa dalam situasi nyata, sehingga mampu menjadi individu yang kompeten dan berdaya saing tinggi dalam lingkungan global.